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“我们需要的工人数量，远远超过了目前能够提供的数量。”工厂负责人进一步解释道。
“而且，我们需要的是有一定技术基础和教育背景的工人，不是简单的劳动力。”
华新德闻言陷入了长久的沉默，内心的震动难以用言语表达。
在这个时代，华夏的技术人才短缺竟已到了如此地步，以至于即便拥有这些先进的生产线都无法充分发挥效能。
身为南开大学的教授，华新德感觉身上的担子突然更重了一些。
他深刻地意识到，高尖端人才的缺少不仅仅关乎振华军的发展，更关乎整个国家的未来。
如果没有足够的技术人才来支撑这些先进的工业体系，那么国家的工业化进程将受到严重阻碍。
在回程的路上，华新德默默地思考着如何解决这个问题。
他突然想到，他们所在的南开大学不正是一所培养理工科人才的高等学府吗？
如果将学校的理工科专业搬迁到振华军的根据地来，让学生们在这里理论结合实践进行学习和奉献，那岂不是一举两得？
于是，在考察结束后，华新德迫不及待地与学校校长取得了联系。
他详细汇报了他们在振华军的所见所闻，并强调了搬迁理工科专业到振华军根据地的必要性。
“校长，您快来看看吧！这里有着最先进的工厂和技术，但却缺少足够相关领域的人才而无法全力运转，看得我那叫一个痛心疾首！”
“而咱们的学生，虽然在课堂上学到了丰富的理论知识，但却缺乏实际操作的机会。”
“如果能够将我们的理工科专业搬迁到这里，那将是一个双赢的局面。”
“学生们可以获得宝贵的实践经验，同时也能为振华军，甚至整个国家的发展贡献力量。”
校长听完华新德的汇报后，陷入了沉思。
他明白华新德的提议不仅具有深远的战略意义，而且对于华夏南开大学的学生来说，也是一个难得的实践机会。
但搬迁学校这种大事并不是三言两语就能下定决心的，里面涉及到许多复杂的问题。
经过一番慎重的考虑，校长决定亲自前往振华军根据地考察，并与振华军的高层进行会晤，商讨合作的具体事宜。
另一边，云锦书等人却并没有闲下来。
在接下来的两个星期中，他们又被安排参观了几座工业园
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