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语文课代表赵宪楠诧异地问李泳奇道:“你为什么不交?”
李泳奇抬头看了一眼,又移下目光,说道:“我没背过,我自己找老师背。”
赵宪楠走到下一个位置,李泳奇站起身来,拿起水杯,来到赵书伟身前,摸了摸赵书伟的头,说道:“走,去接水。”
赵书伟为难地摇摇头,李泳奇转身走开了。
今天上午的第二节是语文课,李泳奇没有忘记和老师的约定,早早地回到座位上,拿出语文书,默读几遍今早要背的诗歌。
刘老师走进教室,上课铃刚好打响,大屏幕上出示的刚好是诗歌《观沧海》。
刘老师先带领着大家背诵一遍,随后便开始深入研究。
“‘观’统领全篇,诗人写了自己的登山所见。”刘老师说道,“作者将自己登山所见的实景与日月星汉的想象虚景巧妙结合,展现出大海的惊人力量和宏
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